2012年12月21日 星期五

Leslie的聖誕Party秀




 


又是一年一度的聖誕佳節,依普利斯堡的傳統,我們這些家長又要準備一家一菜,吃飽喝足後等著欣賞一場好看的秀,再來個倒數煙火秀,彼此互祝Merry Christmas


別說孩子期待,連我這位參加多次的老媽也跟著興奮起來


 


今年的天氣很特別,12月中旬卻不冷不熱,很適合在晚上進行活動,真好


學校的佈置,濃濃的聖誕風



 


一入校報到後,當然是一連串的闖關活動等著大家囉


你算得出來來有多少耶誕樹嗎??? 我都眼花了...



 



 


 



 



 


在外頭玩夠了,就要進教室吃吃喝喝,並為表演做準備


哇~~經過Ms. Queenie的巧手一抓,有型100%



 


今年的主題是:蝴蝶結



 


因為班上小朋友多,一家一菜累計下來可是很壯觀的



 



 


教室飄著飯菜香,Leslie抱著他的餐碗,準備行動



 


吃飯前先來個熱身活動,等下才吃得多



 


不止有餐點,還有同學媽媽送的棒棒糖,小朋友都樂翻了



 


Casper 與K3的同班同學



 


待準備就緒後,Ms. Queenie貼心地把所有小朋友集合一起


否則面對玩瘋的他們,真的很難拍照 >"<



 


到了Proformance Hall,就定位,欣賞大家的表演,K2B排第二順位



 


準備登場囉



 


Leslie 是開場主持人


對於老師選他擔此重任,我真是又驚又喜


因為他在學校是個內向、講話小聲的孩子,跟這份工作的特性完全沾不上邊


雖然Leslie講話還是小小聲,加上麥克風掌握不好,幾乎聽不到聲音,還是勇敢跨出第一步


 



 


Show Time



 



 



 



 


台上的帥哥辣妹很吸睛,但耶誕老公公的登場更搶眼


 



 


看看我們家公子專注的神情,就知道有多期待一年一度跟Santa的見面



 


大伙齊唱聖誕歌曲



 


最後的重頭戲就是施放煙火


全校的師生家長齊聚一起,彼此祝福


願新的一年 事事順心.平安,一切圓滿


 



 


Good Night


2012年12月13日 星期四

Casper 英文班親師會





 


Casper上小一之後,英文課程的學習跟以前方向大不同


幼稚園階段都是口語教學,聽、說佔大半,書寫的部分約二成


但國小開始「寫」的部分變重了,另外每天要背二個單字


回想9月初剛開學時,真是個大挑戰....


一方面要做好學校的功課,另外還得顧好英文的部分,深怕一不小心前功盡棄


 


此時真慶幸Casper是個急性子的人,因為這個性,他總能在課後班完成作業,回家後只需半小時就能將英文的部分搞定


另外,他的愛求表現+早早到英文班,較有機會找老師多背些單字、口語練習,所以他的單字集點卡已累積了8張


換了二張7-11的百元禮券,和洋芋片、立可帶...


 


經過三個月的磨練,Casper逐漸進入狀況,雖然字不是很美,倒比以前整齊;因為抄寫的關係,穩定性也增加了


唯一可惜之處,是較少聽到他講英文了,沒辦法,每天1.5小時,中外師各一堂課,加上有進度要走,難像幼稚園那般從容 >"<


不過在這場親師會的觀摩中,發現孩子在教室就很自然以英文對話,而且愈來愈溜,看來是我多心了


也由此可知,在家的英語環境營造的不夠,才會讓他們說不多,未來要改進


 


來看看親師會當天的情形....


 


報到後先來個背單字考驗


過關的小朋友可以得到貼紙,班級累計的貼紙愈多,就能換到愈多班基金,期末時可以大吃一頓


 



 


因為背的是課外跟X'mas有關的單字,能不能拿到貼紙就各憑本事啦


不過Casper在這裡卡關了,心情不美麗....


 



 


接下來就是教學觀摩


首先由外師自我介紹...



 


同學分成四組,將進行各個闖關活動


 


文法...



 


造句...



 



 


英英單字解釋...



 


外師對話...



 


看這些題目,媽媽我直冒冷汗,很怕對6歲的小孩而言太有壓力


但他們玩(英文)的樂此不疲,真是神奇



 


這次帶Leslie來旁聽,一年半後,就是他要面臨的學習環境



 


再來中師的課程就好玩了



 



 


小朋友要認識不同的動詞(verb),搭配哪些主詞時要加S


以前我國中學這部分,就是背:第三人稱單數+S....第三人稱單數+S....第三人稱單數+S....


背到地老天荒,就會記住了


但跟Casper講 「第三人稱單數+S....」,他肯定一臉疑惑 (這是什麼鬼呀..???)


因為老師不是這樣教的


聰明的Ms. Joyce 把 I / YOU /He /She/It /They...等主詞分二組,以故事來引導小朋友記住誰要+S


這教法真是太有趣了,幸好我沒跟Casper說「第三人稱單數+S....」,肯定壞了學習胃口


 



 


這學習Casper開始接觸文法、閱讀測驗、寫句子、讀後心得等訓練,起初真是費很大的勁在適應


但熬過去之後,卻也驚訝孩子的潛力無窮,一度我懷疑他過得去嗎?? 回頭看也如願漸入佳境


2012年要結束了,我、Daddy、Casper、Leslie 在小一新鮮人的震撼教育下全身而退,親子間的革命情感愈挫愈勇


明年,Leslie大班、Casper進入小二,課業更重,媽媽繼續當超人,帶著小寶貝們往前衝,Go~~