2014年4月29日 星期二

拒絕「慣寶寶」




園遊會,與老師、好友合照



4/26 Sat. School fair

學校園遊會,Casper擔心負賣開門的同學忘了帶鑰匙,特別提醒自己要帶第二備用鑰匙。

偏偏少根筋的個性,讓他出門前還找不到KEY,帶著很悶的心情去學校(被爸爸唸了一頓)

孩子前腳一出門,爺爺和弟弟不死心地繼續幫忙找(一定在家的某個角落),最後發現鑰匙放在桌曆的三角小洞裡。


隨後我們出門與Casper會合,參加活動並完成Leslie的新生報到手續,過程中沒有人跟Casper提起鑰匙事件,想觀察他的後續反應。

活動結束後,我跟Casper步行回家,仍不打算主動說出口。



社團成果演練







Casper說話了:「Mommy,我想到一個方法!」

我:什麼方法?

Casper:解決鑰匙不見的方法

我:喔!你打算怎麼做?

Casper:我可以跟XXX (負賣開門的同學)借來重打一副

我:(心想好樣的) XXX 如果借你鑰匙,當天就不能開門了

Casper:不語 (本以為他會說,借鑰匙的那天要早點到校)

看他再陷愁雲慘霧中,我也不忍心啦

告訴他找到鑰匙的好消息,提醒他別再犯(很難啦…)

雖兒子很天兵,讓人頭痛

但我很開心,當他遇到難題時會自己想方法解決,而不是當個路人甲,不痛不癢地等大人善後



這又讓我想起,Casper生日的前一天,我們在討論彩蛋

我不想一口答應包辦全部的事務,所以表現出不置可否的態度,並且告訴兒子,一次要染30顆蛋,實在很花時間

扣除家務、盯作業,我不確定能不能完成任務

因為Casper太想帶彩蛋與同學分享,我提出的困難,他都願意一起參與解決

家務的部分,他願意分擔一半

功課的部分,他會向老師爭取在校完成

如此一來,晚上我們就能全力對付30顆蛋

最後,Casper獻上一計:用大鍋子染蛋,一次功,全搞定 (之前用碗試染,一次只放一顆,他認為太耗時)





其實對於做彩蛋,媽媽早就規劃好流程,但我不想讓Casper知道

放手讓孩子學著規劃與思考解決事情的方法,比背九九乘法更重要



週六在南美國小在徐校長的講座中,得到一個很好的觀念:

隨著搜尋網路的蓬勃發展,許多知識垂手可得,孩子不怕沒有「知識」,就怕不會應用

許多教養專家告誡,勿當直升機媽媽,就是怕家長的過渡支援,奪去孩子磨練的機會

我也當過好一陣子的直升機媽媽,直到發現孩子因為你的「傳便便」丟三落四的情形愈來愈嚴重,我才驚覺要踏剎車了

幸好領悟的早,不然「慣寶寶」成形之後,我可就欲哭無淚了....






2014年4月28日 星期一

Casper的生日彩蛋



過完農曆新年之後,小朋友最期待的就是 3.4月的到來

不為別的,就是因為他們的生日要到啦

以前在幼稚園只要訂個蛋糕送去學校讓孩子們吃吃喝喝也就交差了事

小學不可以送蛋糕去學校,原本以為這就是結束,但仍有孩子帶點心去學校與大家同樂,所以不用訂蛋糕,但要動腦筋想別的花樣



剛好4月重頭戲是復活節,許多手作網站也提供了彩蛋的作法

易學、易作

於是跟Casper商量之後,決定請大家吃彩蛋

一來剛好呼應英文課主題,而且彩蛋也有「新生」之意,願長了1歲之後,Casper更成長茁壯


製作彩蛋的材料很簡單:白煮蛋、食用色素、白醋、裝飾用的貼紙

用白煮蛋的過程中,最怕蛋破,幸好之前在網路上學會一招很好用,而且是用電鍋蒸煮,省下不少站廚房的時間



將蛋包上沾濕的廚房紙巾,外鍋加入一杯水,跳起後悶10分鐘



蒸熟後待涼,貼上貼紙作裝飾



要做 30顆蛋,Casper加油



準備溫熱的水(冷水煮有到鍋邊有小氣泡),滴入色素2~3滴,與2湯匙白醋




將白煮蛋放入水中,靜置20-25分鐘




時間到了,取出染好的蛋,擦乾


做好囉,包裝一下就能帶去學校了




找了一個紙盒,鋪上細紙帶,平凡的水煮蛋馬上加分




以保鮮膜封蓋,綁上麻繩,要送去學校了


可惜呀~可惜~

媽媽小心亦亦地包裝,把彩蛋護送到校門口,卻因為陰錯陽差的失誤,當美美的盒子到達Casper手中時,蛋都易位滾到邊邊去 (哭哭)

聽該還有蛋破了 (哭上加哭)

讓我學到教訓,以後要全程護送,自己送到教室,不要破壞我跟兒子苦心的成果





文末,祝我的臭小子... 生日快樂

不知不覺中,他要9歲了吔....,已不再是我單手就能抱起的小小孩

但我還是很愛他(雖然他很欠扁),哈~~~~ 



2014年4月2日 星期三

徐氏啟發



為了養成孩子主動學習與時間規劃的習慣,小學以來並沒有選擇安親班路線

也因了解缺乏安親班的魔鬼訓練,媽媽需要花更多心力陪孩子學習

但我缺乏虎媽的強制性格,只要Casper能夠將今日作業完成、準備好老師的考試,以及練琴,其餘的時間,都是他們的自由時間

Leslie的部分,更不用說了,才大班嘛....,放牛吃草

國小低年級只考二科,又是很基礎的知識,現階段學業對Casper而言,最大的問題是粗心而非不會

所以也不想逼太緊,在家,功課時間1/3,玩樂時間2/3



兒子最愛的樂高玩具




孩子嘛~~ 趁現在能玩就多玩一些,等課業壓力變大之後,就沒時間玩了

我一直這麼想,也沒多干涉;還一度覺得目前Casper英文課要背的單字太多、壓力太大,考慮換個環境學習

但一切的想法,直至半年前大大改觀.........................



改念的導火線,源自某日瀏覽社群網站時,看到一個標題:「請問小五要如何為國中做備??」

我心中十分納悶,小五到國一,還有2年的時間,到底要準備什麼??

重點是,好多家長來呼應,提供自己的方法、經驗談...

一一看完之後,有如當頭棒喝。許多人默默地為未來的學習準備、努力著,而我還在嘟嚷怕小朋友壓力大

討論文中,有媽媽提到一位作者「徐權鼎」先生的著作,裡面講到很多學習的觀念與作法

剛好圖書館有書,借了三本回來看,看完欲罷不能,又買了2本圖書館收錄沒有的著作,3天之內K完

簡單介紹5本著作的中心思想:

國中畢業的徐爸爸,把兩個智商中等的孩子教成資優兒。他的兩個孩子相差一歲,從姊姊三歲起,就陪姊弟倆「提前學習」與「共同學習」。如今不但在校成績優秀,自修進度超前。



沒錯!徐爸爸的理念就主張「提前學習」,藉由長、中、短程的提前學習,不但能提升孩子的自信(預習後上課聽得懂、提早學習有多更多時間補強弱點,使成績進步)

雖然我們已錯過3歲起步的黃金時期,但Casper目前小二、Leslie大班,也不算晚太多

我要上班,絕對沒辦法當100%書僮,不過效法徐爸的1/2,沒問題



初步規劃 數學、英文、國文,三大備戰重點

英文:媽媽的弱項,幸好從小就讀雙語幼稚園,英文啟蒙沒問題,接下來就是自身的努力

Casper背單字已上軌道,但文法概念模糊,需要每週幫他復習

Leslie開始練習背單字,計畫小一之後,放手讓兄弟倆交互抽背,哥哥可以復習以前背過的,弟弟則預習未來要背到的單字



數學:低年級的進度簡單且緩慢,坊間的安親班都是依照學校進度反覆練習,加上補英文排擠其他時間,不打算再去補習,決定以教學DVD輔助

林晟老師的DVD在家長界中很有口碑,加上全套延伸至高中,很有系統;於是先購入小一至小四的階段,並在寒假開始進行

由於小朋友的理解力慢,還是要家長陪他們看,不懂之處,停下來解說,懂了再繼續



Leslie 學習「30以上的數」


弟弟已學會「大於」、「小於」的判斷




國文:除了例行的抄寫練習,與評量練習,最重要的是廣泛閱讀

謝謝Casper導師在這學期推廣「晨讀10分鐘」,我們家也如法炮製,每天睡前閱讀 10分鐘

剛開始,2人不習慣,尤其Leslie一直發聲,進入第三天,孩子開始穩定下來,

現在10分鐘時間到,常被要求再加碼,我自己陪讀,也會在鈴響後也會偷吃步地多看2頁

目前兒子還不到書蟲的地步,但與以前只玩不看書的程度相比,算是進步了

只要我提醒一下,他們都就會人手一書,靜下來10分鐘,再去玩玩具



閱讀成效無法一蹴可幾,然而積少成多、聚沙成塔,收成只是時間的問題....



睡前閱讀第三天



Leslie不會看國字,依然穩定、安靜地看著書



世界歷史尋寶記,Casper的愛



假睡,很愛演