徐氏啟發

為了養成孩子主動學習與時間規劃的習慣，小學以來並沒有選擇安親班路線

也因了解缺乏安親班的魔鬼訓練，媽媽需要花更多心力陪孩子學習

但我缺乏虎媽的強制性格，只要Casper能夠將今日作業完成、準備好老師的考試，以及練琴，其餘的時間，都是他們的自由時間

Leslie的部分，更不用說了，才大班嘛....，放牛吃草

國小低年級只考二科，又是很基礎的知識，現階段學業對Casper而言，最大的問題是粗心而非不會

所以也不想逼太緊，在家，功課時間1/3，玩樂時間2/3

兒子最愛的樂高玩具

孩子嘛~~ 趁現在能玩就多玩一些，等課業壓力變大之後，就沒時間玩了

我一直這麼想，也沒多干涉；還一度覺得目前Casper英文課要背的單字太多、壓力太大，考慮換個環境學習

但一切的想法，直至半年前大大改觀.........................



改念的導火線，源自某日瀏覽社群網站時，看到一個標題：「請問小五要如何為國中做備??」

我心中十分納悶，小五到國一，還有2年的時間，到底要準備什麼??

重點是，好多家長來呼應，提供自己的方法、經驗談...

一一看完之後，有如當頭棒喝。許多人默默地為未來的學習準備、努力著，而我還在嘟嚷怕小朋友壓力大

討論文中，有媽媽提到一位作者「徐權鼎」先生的著作，裡面講到很多學習的觀念與作法

剛好圖書館有書，借了三本回來看，看完欲罷不能，又買了2本圖書館收錄沒有的著作，3天之內K完

簡單介紹5本著作的中心思想：

國中畢業的徐爸爸，把兩個智商中等的孩子教成資優兒。他的兩個孩子相差一歲，從姊姊三歲起，就陪姊弟倆「提前學習」與「共同學習」。如今不但在校成績優秀，自修進度超前。



沒錯！徐爸爸的理念就主張「提前學習」，藉由長、中、短程的提前學習，不但能提升孩子的自信(預習後上課聽得懂、提早學習有多更多時間補強弱點，使成績進步)

雖然我們已錯過3歲起步的黃金時期，但Casper目前小二、Leslie大班，也不算晚太多

我要上班，絕對沒辦法當100%書僮，不過效法徐爸的1/2，沒問題



初步規劃 數學、英文、國文，三大備戰重點

英文：媽媽的弱項，幸好從小就讀雙語幼稚園，英文啟蒙沒問題，接下來就是自身的努力

Casper背單字已上軌道，但文法概念模糊，需要每週幫他復習

Leslie開始練習背單字，計畫小一之後，放手讓兄弟倆交互抽背，哥哥可以復習以前背過的，弟弟則預習未來要背到的單字



數學：低年級的進度簡單且緩慢，坊間的安親班都是依照學校進度反覆練習，加上補英文排擠其他時間，不打算再去補習，決定以教學DVD輔助

林晟老師的DVD在家長界中很有口碑，加上全套延伸至高中，很有系統；於是先購入小一至小四的階段，並在寒假開始進行

由於小朋友的理解力慢，還是要家長陪他們看，不懂之處，停下來解說，懂了再繼續

Leslie 學習「30以上的數」

弟弟已學會「大於」、「小於」的判斷

國文：除了例行的抄寫練習，與評量練習，最重要的是廣泛閱讀

謝謝Casper導師在這學期推廣「晨讀10分鐘」，我們家也如法炮製，每天睡前閱讀 10分鐘

剛開始，2人不習慣，尤其Leslie一直發聲，進入第三天，孩子開始穩定下來，

現在10分鐘時間到，常被要求再加碼，我自己陪讀，也會在鈴響後也會偷吃步地多看2頁

目前兒子還不到書蟲的地步，但與以前只玩不看書的程度相比，算是進步了

只要我提醒一下，他們都就會人手一書，靜下來10分鐘，再去玩玩具



閱讀成效無法一蹴可幾，然而積少成多、聚沙成塔，收成只是時間的問題....

睡前閱讀第三天

Leslie不會看國字，依然穩定、安靜地看著書

世界歷史尋寶記，Casper的愛

假睡，很愛演