藝術之門

 

我不太會畫畫，但我們小朋友喜歡畫畫

為了投其所好，我們的畫畫工具愈來愈多

油蠟筆、粉蠟筆、旋轉蠟筆、水彩....，當然還有最基本的彩色筆跟其他奇奇怪怪的東東

畫畫遜咖老媽，很少畫畫，但為了替小朋友找出打發時間的活動，畫畫就成為最佳選擇

一來，畫畫主題多變，想畫什麼都行

二來，畫畫可訓練孩的小肌肉，也有助他們運筆

三來，舉凡下雨天，或者無聊又不想讓他們看電視的時候，把畫具拿出來，就是我們以畫會友的時光

此外，因為學齡前的孩子還不會寫字，用畫來表達內心想法，再適合也不過了

這是Casper今年在高雄過年時寄回來的家書

 

 

我們在家也會玩點不同的：貼紙卡片

 

 

但老在自家畫，總有閉門造車之感，後來我很幸運，剛好得知今年圖畫館有說故事繪畫的活動

一期下來12堂，每次老師都會安排不同的畫畫風格與作圖技巧，所以每週二位公子都有作品問市

即使上課時段，是他們的午休時間，二人還是會撐到最後，而且當老師說完故事，發下畫筆之際，他們的眼睛就亮了，還管什麼睡覺...

 

努力畫

 

同樣是玩拼貼，卻是完全不一樣的成果(故事：小賢和開心狗)

 

 

另一種畫風(故事：花格象．艾瑪)

 

每位小朋友完成作品後要拿到前與大家分享，接受大家的掌聲^^"

 

有好作品，也要有好位置來展示

所以我們家的大門就成為家文藝氣息最重的地方

 

除了上課的畫作之後，有時靈感來了，畫幅新作，他們也會自己貼上去

最近因為作品太多沒地方擺，噗媽將腦筋動到門外

在門鈴黏上這個，是不是增加許多溫馨的感覺

 

適當地展示孩子們的作品，不但激發他們創作動力，也給予孩子信心

只不過，作品真的太多了，噗媽得花更時間整理才行 >"<

 

 

~~Leslie生日快樂~~

 

昨天是 Leslie生日，也是他上學後的第一個生日

所以我們訂了一個生日蛋糕送去學校，讓班上同學與他同樂

有了Casper的前車之鑑，這次選的蛋糕店是有先回過的，就是「瑞兒坊」

DM上有很多可愛造型的生日蛋糕，但有幾個比較不像，其中皮卡丘就是很不像的一個

可是...，Leslie偏偏要選像貓的皮卡丘，這就不是老闆的錯了

因為人家很真實地呈現皮卡丘的樣模，就是有人看不清，還一直跟我說很像

好吧~~壽星最大，你高興就好

於是我掏出1200大洋，訂了12吋的大貓皮卡丘蛋糕，等著27日這天來巴結我兒子 (茄~~~~)

 

基於公平原則，我也請Leslie的班導師 Ms. Celine 幫忙為他拍幾張同學的合影，免得以後翻相簿來跟我計較

看到蛋糕實品，果然跟DM一樣，也想到二年前Casper選的皮卡丘

只能說，不是一家人不入一家門，連選蛋糕都這麼有默契

 

 

 

 

小朋友都很配合演出，反而是主角從頭酷到尾，真是OOXX

別看他的樣子好像不高興，其實內心可樂得...

當我一下班進門，Leslie就到處展示他收到的禮物，怎麼可能不開心

而且還有最開心的事在後頭

那就是：Leslie 有自己的直排輪了

 

雖然這花了老媽不少的叩叩，但Leslie長大了，總不能每次哥哥去直排輪，他就呆坐一旁

加上，幾位社區的同學都在VP上課，我想，時機差不多了

於是趁昨天Casper去台茂roller skating 我也幫Leslie挑一雙

一個在外頭溜，一個在櫃內練習

Leslie的運動細胞比較好，才穿上鞋就能站穩穩，櫃姐教他基本的踏步、跌倒起身，他都學會了(但不熟)

全副武裝的帥哥

 

 

Solon也來了，三位男士有伴囉

 

現在大家都有裝備了，接下來就要勤上課補強；等Leslie學有所成，就能跟一群好朋友下場一拚高下

Daddy看到大家學得很起勁，突然說下次也要帶他的鞋去溜，給小人看看什麼叫寶刀未老

不然一直進步的小人們總覺得老爸很遜

 

最後是Leslie直排輪初體驗紀錄

他真的很有鬥志，寧願爬不起來一直練習，也不要幫忙

給你按個「讚」

 

Casper的升小一說明會

普利斯堡每學期初會舉行的家長說明會，這學期因為是Casper待在學校的最後一學期，接下來要進入小學階段

因此校方將K3的說明會獨立舉行，將說明目前K3小朋友在入學前做的準備，以及未來校在安親班與英文班上面的規劃

一想到那個在我懷裡才3950公克的baby，將要揹著書包去上小學了，內心真是百感交集

雖然為他感到高興，將開啟人生更寬廣的視野

但想到接下來的路要怎麼安排才能對這位小朋友更好，我真是誠惶誠恐...

說明會當天因為埋首在校方給的文面資料上，沒有很專心地聽講解

加上聽到別的家長在討論私立小學的問題，我也想多知道一些，所以耳朵很忙，東聽西聽卻沒能消化

經過這個weekend的沈澱之後，我總算有點概念了，但要怎麼安排Casper下課後的時間規劃，還是沒有具體方向

我希望孩子能有多一點的時間做自己喜歡的事，但儗於我是職業婦女，很難陪他們渡過放學後的午后時光

安親班是下下策，但看了普利斯堡的安親課程安排，似乎沒那麼糟：除了課業輔導之外，另安排了閱讀、益智遊戲的時間

讓討人厭的安親班多了份活潑的氣息，不知這是否為現在安親班的趨勢，或者是普校的可取之處?? 要多研究才知曉

這個難題就再想想吧，專心欣賞K3B孩子們為大家所做的課堂展演才是重點，真是非常精彩 ^^

 

一開始是Ms. Nancy 所帶領的華語課程，我第一次看小朋友上華語課的情形，感覺很新鮮

先來段三字經的背誦吧，再來是唸句子以及詞彙拼讀、尋字遊戲

 

 

最後再來個拼寫注音.....

 

 

家長也要上場PK (幸好不是我...)

 

 

華語課結束後，接下來是普利斯堡的英文天王 Mr. Steve 登場......

 

Casper摩拳擦掌，準備上台大展身手

 

上場囉....

 

 

 

 

結束後，讓我們來唱首歌吧

 

well done

 

全部的表演過程 ^^

 

Leslie的首次家說會

普利斯堡期初家說會昨晚登場，由K1及K2小朋友打頭陣

Leslie是新同學，所以算是他首次參加家說會，心情有點緊張

因為Leslie在人群中很害羞(事實上不是....)，說話總是小小聲的

加上他在英文的功力不比舊生，更讓他有些沒信心，這份恐懼終於在出門前爆發出來

正當我們著手晚餐之際，Leslie不斷說好累、想睡...等藉口，希望不要去學校

這實在太反常了，Daddy、爺爺一聽就知道有鬼，只有我笨笨地怕他生病，還去量耳溫

身體健康，那就是心病囉...

於是我帶Leslie去房間，私下問他，可憐的寶寶給自己壓力太大了，哭著說他不會講英文

天呀~~我真是超心疼的...

但Leslie在家唸課文唸得很好呀，完全不是他說的那樣，真的是他太沒信心了

媽媽說：「沒關係，就算講錯、講很小聲都沒關係，我知道你很棒了，等結束時我們去7-11鼓勵一下」

這下子，總算不哭了，還跟我討論起要什麼樣的鼓勵 (7-11真好用...)

好啦，有了心理建議，小小Leslie總算有說有笑地去吃晚餐，然後大家一起出發去學校...

 

復活節要到了，所以學校安排應景活動

首先，報到後要拿著自己的姓名貼，選一顆你喜歡的顏色彩色，貼上姓名貼紙

 

把彩蛋放到自己的小兔子前面

 

美術課做的小兔掛飾，我打算掛在我家門前 ^^

 

接下來是作業展示...真壯觀....

 

孩子們的自我介紹

 

全班的自我介紹看板

 

 

照慣例，在教學觀摩前，小朋友全部回到自己教室，家長就到Performance Hall 聽學期簡介

校長Ms. Bonita 簡明地說著去年的學習成果以及這學期的展望

還有預告這學期會進行的幾個活動，希望家長能抽空參加

說明會結束後，就是到各班進行教學觀摩....

 

小朋友就定位囉....

 

先唱首歌來暖身一下吧 (啦~~~啦~~~啦~~~)

 

唱唱跳跳 活力滿分 (Leslie 偷看鏡頭，不太專心喔....)

 

good job，give me five  每個小朋友都打得超大力，可憐的Steve

 

接下來是英語問答趣味競賽 table A / table B / table C 代表請就位

 

 

經過激列的競賽，三方平手 even，每位小朋友都能拿到Mr. Steve的糖果獎品 YA~~

 

接下來是中師時間，這次展示Math學習成果

請table B 小朋友以中英文由1數到10

 

 

認數字是Leslie的強項，他唸得超大聲 (拍拍手...)

 

 

數字數完，則是手做串珠練習 (第一次看這方面的演練)

依Ms. Celine 指示，把正確的數量串在繩子上

這動作除了訓練小朋友數的能力之外，還能練習小肌肉的發展與耐心

 

Leslie很認真地操作

 

教學觀摩結束後，小朋友被帶離現場，讓爸爸媽媽與老師有安靜的說話空間

Ms. Celine 分享很多小朋友在學校的事情，並告知接下來幾個月的學習方向與家長配合事項

每個家長都拿到一本專屬的手冊，裡面是今天學校所講的文書報告與孩子們的日常照片

 

最後小朋友帶著學校送的禮物以及所有作品開心回家，滿載而歸的夜晚

 

學習典範

 

「父母是孩子最佳的學習典範」，這是我們常聽到的一句

但我發現，同儕中若有一位孩子崇拜願意效法的對象，更能激發他的學習意願

這時，我不得不謝謝Casper的益友：Solon同學

 

Solon是Casper的好兄弟，在學校二個就常玩在一起

而且Solen非常聰明，上知天文、下知地理，當大家注音拼音還學得2266，他已經可以唸故事書給大家聽

當Casper還用很彆腳的姿勢在探索直排輪的訣竅，Solon早已溜完一圈回來了

 

Casper總是用很佩服的口吻說他的好兄弟很利害，所以他要加油才能贏他

他們之間沒有瑜亮情節，反而是種良性競爭

也因為有個好榜樣站在他前面，Casper把字寫得更漂亮、單字背得更順、注音拼說的技術也比以前更成熟

這學期，因為幾位好朋友都在學珠算的關係，他也想加入

本來我猜他會是半調子，虎頭蛇尾，但每次看到他分享自己打算盤的速度加快(10分鐘40題)、正確度提高(全對)，我知道Casper是認真的

 

前幾天，他突然跟我說：上小學之後還要繼續打珠算

我很心想：你不會覺得無聊嗎???

Casper說：因為Solon 四月要去參加珠算競賽，他要努力繼續學，以後也要拿獎盃

此時我才體會到，Solon這孩子真是Casper的大貴人

因為他的帶動，讓Casper有了向上的動力，往更好的方向前進

這個小小人對Casper產生的效應，比我們二個成人還大

祈求未來的學習之路Casper & Leslie 都能遇到如此優秀的同伴，一起精益求精，好還要更好

 

 

對的時間．做對的事(時間規劃)

 

再幾個月，Casper將進入小學階段

這6年將是學習之路打底的黃金時間

倒不是要求他有什麼驚人的智育表現，但養成對的學習態度及學會妥善時間的規劃，是最大的重點

 

舉例來說：

Casper學琴也快一年了，先上了Yamaha二期的團體班，但礙上課時間難配合，且請假不易，慎重思考後，決定讓他轉至個人班，由老師一對一教導

近半年的學習，Casper進步很多，卻也出現一些問題

他喜歡彈琴，尤其是老師給他耳熟能詳的歌曲時，他總是練到不看譜也能彈，可見他的喜愛之意

他不喜歡彈琴，因為曲子的難度愈來愈高，加上他的自我要求，要是幾次彈不好就淚眼汪汪，讓家庭氣氛變很差

面對他的矛盾情節，當媽媽的，也只能耐心倍著他練

但還要花時間幫Leslie追英文進度，且為了讓Casper養成自主性，通常拿到新曲子的前二天我會陪練，等他會彈，就要求他自行練琴

我的理想練琴時間是下午5:00-6:00，剛好是放學回來洗好澡、吃過點心，也活動過了，而且此時沒人看電視，不會影響別人

Casper認為下午5:00-6:00是理想的玩耍時間，因為媽媽忙著做晚餐，沒空理他在幹嘛，是最自由的時間

所以Casper在我要求的時段練琴次數並不多

 

昨晚，我出門前，叮嚀用餐的Casper飯後要練琴(又跟我討價還價，延後練習琴的時間)

當我進家門時，問他練了沒，他說還沒，現在馬上去練

我冷冷地回：「不必了」，就進房間不理他

Casper跟著進房，我慎重地跟他說：「如果不喜歡彈琴，可以跟媽媽說，不要讓我傻傻一直付錢，還要一直盯你，很累。我可以去做我自己的事。」

Casper委屈回答：「我後來說要練，你說不用了」

我向他解釋：

他說要練琴的當下，爺爺正在看電視；客廳是大家的，不能因為你要練琴就叫別人不能看

所以我才建議在媽媽煮飯的時候來練琴，這樣不會影響到別人，且早點把事情做完成，就能有自己的時間去做喜歡的事

 

不知Casper聽懂了多少，但我仍將前因後果說仔細

小朋友的想法都很直接，想做什麼、想說什麼不會經過大腦想清楚

這不是他們的問題，我小時候也一樣呀

但我喜歡和兒子分享在做家事時的安排與時程規劃：

為什麼煮飯前先把髒衣服丟去洗???

為什麼先把早餐預熱再幫你們起床更衣???

為什麼睡覺前就想好隔天晚餐的菜色，並拿到冷藏室解凍???

這些看來很一般的動作，背後隱含許多考量，如果我們做事之前能多想一想，就能將事情做得更好

養成處理事務的邏輯順序能力，有利於為學習做計畫

 

呵...Casper & Leslie 聽久了，在放學後的時間規劃漸成氣候

所以我回到家，他們在書寫方面的作業都已完成，二人正玩得不亦樂乎

他們已體會到先苦(寫作業)後甘的好處，

只願他們在做事情時能多想想會不會影響到別人

體貼+細心，這就更完美啦

 

幼稚園入學四週：Leslie的進步

 

＊ Leslie 在校美術作品＊

 

＊ 櫻花 ＊

 

Leslie在2月初開始他的上學生涯，與哥哥一起進入普利斯堡南華校就讀

因為是K1下學期的插班生，本來就不善於跟人打交道的他顯得更害羞

但畢竟有Casper的引導，加上他也來過學校很多次了，主要的生疏是在人的層面，相處久了就能克服障礙

不過Leslie的適應期仍比我預期的久，但就在第三週起，他就不再天天哭，現在第四週不但沒哭，228連假4天還跟我說有點想同學，真是變心變太快了

 

除了應該校園生活的進步之外，本來不太唸課文的他，在我每天放CD以及哥哥每天當人肉CD不斷地唸不停下，他總算肯開口說

因為Leslie總是皮皮的，每每要他唸課文，他從不會像Casper那樣認真地唸完

前幾天，跟他在書桌前複習課文時，引導他講thank you

媽媽：「thank... 什麼??」

Leslie：「313 (意指3*1=3) 」

讓人哭笑不得....

幸好在我們的努力下，皮歸皮，還是能唸出一半的課文內容，句子太長的部分我就不強求了

 

最後，是我最開心的進步

那就是，Leslie肯自己吃飯、挑食狀況大改善

上學之前，Leslie吃飯幾乎都要人餵，而且藉口一大堆：飯太燙、自己吃太慢...都是理由

而且吃飯挑剔的程度直讓人抓狂，他可以把碎碎的小菜挑出來，或者放在嘴裡後去蕪存菁，再把它呸出來

但這些狀況，現在都沒啦(得意....)

昨天我們外食吃炒飯，看到老闆把青蔥、胡蘿蔔丁等青菜摻在其中，我捏把冷汗

不動聲色地遞給Leslie，原本他的劣根性又要發作，跟我說不吃這個、不吃那個...

我堅持都要吃，並補上一句：「我們現在在學校附近吃飯，可能會遇到老師，你要乖乖吃」

果然一碗吃光光，什麼東西塞嘴裡都ok

這時候我真的要給學校按個讚，如果沒去學校給老師教一教，Leslie現在還是餐桌小霸王吧！

 

 

＊ 老師覺得Leslie算是新生中適應非常良好的小朋友，於是給他鼓勵，GO~ GO~ GO~＊